为进一步加强研究生教学工作的指导、督促和服务，全面掌握常态化疫情防控背景下的教学开展情况，11月17日，校党委常委、副校长关绍康带队深入主校区和洛阳校区开展研究生教学检查工作，郑州大学教学督导委员会、研究生院等部门负责人参加检查。

17日上午，关绍康一行来到主校区核心教学区，通过课表信息查阅了各教室的教学情况，随机抽查了农学院《实验设计与数据分析》课程和马克思主义学院《自然辩证法》课程，检查了教师授课情况和学生听课状态。课后，关绍康与授课教师进行交流，强调要高度重视教学课件的制作，利用好多媒体和板书结合的方式进行授课，用饱满的激情感染学生，营造良好的课堂教学氛围，提升授课质量。

在郑州大学教学运行中心，关绍康一行参观了智慧教室多媒体集控中心，查看了相关设备，并观看了核心教学区教室的上课情况。关绍康对智慧教室建设给予了充分肯定，同时叮嘱要进行智慧教室功能的深入挖掘，以进一步完善教学效果评价体系。

在主校区教学运行中心查看课程上课情况

随后，关绍康一行来到洛阳校区，与洛阳校区领导屈凌波、樊会涛、杨中华及相关职能部门负责人深入讨论了研究生教学、科研、生活保障等情况，听取了洛阳校区关于教学工作情况的汇报，并抽查了《现代分离技术》课程。关绍康充分肯定了授课教师的教学技能和专业素养，认为授课教师教态自然、内容娴熟、讲述清晰，是高质量和规范的教学示范课，值得广大教师借鉴和学习。关绍康一行还对正在进行结课考试的公共基础课《数理统计与随机过程》的考试情况进行了巡查，查看了考场管理、考场秩序和学生考试纪律等情况。

在洛阳校区巡视研究生课程考试情况

在洛阳校区教学研讨室，关绍康一行与洛阳校区研究生代表亲切交流，听取研究生关于课程教学、实习实践、科研训练等方面的意见和建议。关绍康要求相关部门要统筹做好管理和服务工作，针对提出的问题立行立改，为同学们的成长成才创造良好条件。

座谈会上，关绍康对学生的学习科研和个人成长提出了三点建议和希望，一是建议学生在学习和科研过程中养成周汇报的习惯，与导师保持密切的沟通交流，在导师指导下独立开展学习和科研活动，加强自身的主观能动性；二是建议学生在课程学习的同时，通过查阅资料、撰写文献综述、和导师交流、结合洛阳校区的资源优势，尽快进入课题研究状态，确定研究方向；三是希望学生能够充分利用洛阳校区多学科、多专业交叉的平台优势，加强交流沟通，促进自身全面发展。

与洛阳校区研究生代表进行座谈

在研究生课程期中教学检查工作期间，教学督导委员会、研究生院和各研究生培养单位相关负责同志深入课堂现场听课，充分了解教学一线情况，收集到140余门课程的课堂教学信息，对教师态度、教学基本功、教学方法、教学内容、学生出勤和听课情况等方面进行了全面检查。检查结果显示，多数课堂教师态度认真、教学准备充分、学生出勤率高、师生互动良好、课堂气氛活跃、教学效果较好。少数课堂也存在学生学习状态不佳、与教师互动较少的情况。针对教学检查中发现的问题，学校将根据具体情况采取相应的措施，做到以听促教、以评提质，进一步促进教风与学风建设。